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王国超
2024-04-09 14:58   审核人:   (点击: )

  

王国超,贵州丹寨人,博士,教授,硕士生导师,西南大学学前教育学博士后研究人员,中国教育人类学学术委员会理事会理事,国家社科基金项目通讯评审专家,全国研究生教育评估监测专家,贵州省基础教育质量监测评估专家,多次被聘为“贵州省哲学社会科学优秀成果奖”“贵州省教育科学规划课题”“贵州省教育科研优秀成果奖”“贵州省中小学(幼儿园)教学成果奖等评审专家,必赢电子游戏网站437青年学术骨干,必赢电子游戏网站437学前教育专业硕士点负责人。主持国家哲社科基金资助项目2项、省部级科研项目8项、地厅级科研项目3项,作为核心成员参与国家哲社科基金资助项目5项、省部级科研项目9项;出版学术著作3合著1;公开发表学术论文40余篇;获省部级科研优秀成果奖励等奖1项、等奖3项、等奖1项,先后获校级教学竞赛等奖、等奖及优秀奖,首届“博士研究生国家奖学金”、国家社科办认真负责鉴定专家”、校级“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。

研究方向教育人类学、儿童社会性发展、农村学前教育

主讲课程学前教育学、教育社会学、民族教育研究专题、儿童社会教育、教育科研方法

电子邮箱211wgc@163.com  /  821459181@qq.com

□科研项目

01.主持国家哲社科基金项目乡村振兴战略下农村学前儿童成长精准社会服务机制研究(编号:20BSH054

02.主持国家哲社科基金项目少数民族社区教育的价值与发展机制研究(编号:13XMZ040.

03.参与国家哲社科基金项目童年社会学视域下乡村儿童生活世界研究(编号:18XSH001,3/6.

04.参与国家哲社科基金项目易地扶贫搬迁安置区教育高质量发展支持体系研究(编号:CGA210241,1/7.

05.参与国家哲社科基金项目贵州省民族文化传承的课堂志研究(编号:BMA120097,4/6.

06.参与国家哲社科基金项目民族地区教育政策自主制定与自我完善研究(编号:15XMZ065,1/6.

07.参与国家哲社科基金项目连片特困民族地区职业教育定向培养模式研究(编号:12CMZ050,3/4.

08.主持贵州省哲社科规划重点课题新形势下贵州推进教育定点帮扶经验挖掘与机制创新研究

 (编号:21GZZD09

09.主持贵州省哲社科规划一般课题贵州乡镇中心幼儿园发展现状及教育质量提升机制研究(编号:19GZYB118.

10.主持贵州省哲社科规划青年课题贵州苗族社区教育价值观变迁的人类学研究(编号:12GZQN15.

11.主持贵州省教育科学规划重点课题农耕文化传承视域下乡村幼儿园劳动教育长效机制研究(编号:2022A006.

12.主持贵州省教育科学规划一般课题民族地区幼儿园课程文化适宜性研究(编号:2017B011.

13.主持国家民委教改研究项目“铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校‘专业导论'课程改革研究”

 (编号:23066)

15.主持贵州省理论创新课题贵州高校大学生文化自信提升机制研究(编号:GZLLLH2017021.

16.主持贵州省理论创新课题“乡村儿童数字风险生成机理及治理路径研究”(编号:GZLCLH2023-052).

17.主持贵州省教育改革发展研究重大招标课题子课题贵州教育扶贫动态监管机制研究2017.

18.主持贵州省教学改革研究项目基于OBE的认知科学实验班教学模式改革(编号:2017520030.

19.主持贵州省高校人文社科项目贵州乡镇幼儿园民族民间文化教育研究(编号:2019SSD11.

20.主持贵州省高校人文社科项目文化变迁与教育选择:黔东南苗族社区学校教育的人类学透视(编号:11JD097.

21.主持安顺市教育科学规划课题安顺市乡村学前教育资源供给服务机制研究(编号:2021ZXKT021.

22.参与教育部人文社科项目学前保教质量关键影响因素及其作用关系的测评模型建构研究"(编号:17YJC880034

   结项书:2020JXZ12941/6.

23.参与贵州省哲社科规划重大课题“‘十四五时期贵州易地扶贫搬迁农户社会融入及社会工作服务路径

  优化研究(编号:20GZZB13;结题书:2022061,3/6.

24.参与贵州省哲社科规划国学项目认知科学与阳明心学的实证研究(编号:20G2GX10.

25.参与国家民委2011年委托项目武陵山区民族教育发展面临的特殊困难和问题研究(组长:田联刚、陈达云)

26.参与贵州省教育科学规划一般课题贵州民族地区儿童心理虐待认知偏差及教育研究(编号:18B049.

27.参与贵州省教育科学规划一般课题贵州组团式教育帮扶中信息化建设研究(编号:2020B154.

28.参与国家民委教学改革研究项目贵州省民族本科院校学科建设与人才培养创新模式研究(民委发[2011]185.

29.主持必赢电子游戏网站437教改研究项目超技术理性背景下学前教育本科专业课程体系改革与实践(校字[2019]11号).

30.主持必赢电子游戏网站437科研基金项目改革开放以来苗族社区教育价值观变迁研究(编号:GMU2012JS029.

31.主持必赢电子游戏网站437教改研究项目贵州地区高校精品课程建设现状及管理模式研究(编号:GZNC2009JG017.

32.主持必赢电子游戏网站437科研基金项目少数民族大学生在校文化适应的教育人类学探讨(编号:GZNC2008JS066.

□学术著作

1.王国超.探寻农村学前教育发展质量:基于贵州乡镇中心幼儿园研究[M].北京:光明日报出版社,202312

2.王国超.民族村落社区教育发展机制研究:一项家乡人类学考察[M].北京:光明日报出版社,20223.

3.王国超.基于学前儿童健康成长的多维教育研究[M].长春:东北师范大学出版社,20176.

4.孟立军,王国超等.中国民族地区教育发展研究报告:以武陵山区为例[M].北京:科学出版社,201212.

□学术论文

01.身份区隔与认同危机:教育高质量发展背景下保育员职业价值研究[J].陕西学前师范学院学报2023(1)

02.我国幼儿园教育质量研究趋势、热点与前沿议题[J].桂林师范高等专科学校学报,2023(05).

03.“位育”视角下幼儿教育现状及策略探究[J].甘肃教育研究,2023(11).

04.我国近十年学前双语教育研究的可视化分析[J].教育观察,2023(24).

05.全要素联动:我国乡村学前教育资源配置的应然路向[J].基础教育研究,2023(13).

06.从技能训练到素养培育:论学前教育本科生艺术教育策略[J].齐齐哈尔师范专科学校学报,202206.

07.农村幼儿园劳动教育价值与实践路径探析[J].桂林师范高等专科学校学报,20225.

08.推动普惠性学前教育迈向幼有优育”[N].贵州民族报,2022-8-25A3.

09.民族社区学校教育与本土教育联动共生机制研究[J].中国民族教育评论,20221.

10.STEAM教育视野下幼儿园科学教育走向[J].齐齐哈尔师范专科学校学报,20223.

11.幼儿园艺术课程资源开发有效途径刍议[N].贵州民族报,2022-7-25A3.

12.误区与重构:城市幼儿闲暇教育的应然选择[J].基础教育研究,20219.

13.试论民族村落精准扶贫的三个基本问题[J].湖北农业科学,20217.

15.新增学前教育本科专业课程体系重构[J].教育导刊,20194.

16.民族社区教育资源冲突与调谐:基于黔东南羊望社区教育人类学透视[J].必赢电子游戏网站437学报,20166.

17.教育学视域下高校教师思政教育成效探析[J].高等农业教育,20165.

18.移动互联网背景下的高校民族团结教育[J].民族高等教育研究,20197.

19.学校传承民族文化:瓶颈与突破[J].学术论坛,20156.

20.民族村落学校变迁与教育选择[J].佳木斯大学社会科学学报,20154.

21.社区教育与学校教育的协同发展探析[J].必赢电子游戏网站437学报,20151.

22.贵州民族文化价值的认识局限与超越[J].贵州民族研究,20144.

23.学校教育与民族文化传承基本问题审思[J].教学月刊,201311.

45.“教育三要素”谈民族社区教育竞争与文化传承[J].继续教育研究,201310.

26.回顾与展望:我国民族教育研究述评[J].学术论坛,2013(9).

27.推进与完善民族地方院校“免费师范生”政策[J].必赢电子游戏网站437学报,20135.

28.关于民族文化学校传承的几点思考[J].商丘师范学院学报,201311.

28.武陵地区民族文化进校园的实践与反思[J].学术研究,20127.

30.试论少数民族传统文化的保护与传承[J].怀化学院学报,20126.

31.武陵民族地区职业教育发展的困境与路径探析[J].继续教育研究,20128.

32.武陵学校教育与少数民族文化传承[J].教育评论,20124.

33.学校场域中局外生存”:贵阳市农民工随迁子女在校生存境遇[J].牡丹江师范学院学报,20124.

34.论黔东南苗侗民族文化传承的困境与出路[J].四川民族学院学报,20124.

35.关于农民工随迁子女学校教育问题的研究综述[J].贵州师范大学学报,20122.

36.“三要素”解析民族地区职业教育的“吸引力”[J].职业技术教育,201219.

37.少数民族大学生“文化适应”问题调查[J].重庆科技学院学报,20127.

38.回顾与反思:我国近30年教育价值观研究述评[J].必赢电子游戏网站437学报,20123.

39.关于民族地区幼儿教育课程资源开发的思考[J].吉林师范大学学报,20111.

40关于“德育”与“道德教育”关系之探析[J].长春理工大学学报,20111.

41.关于贵州民族学院精品课程建设思路的探索[J].贵州民族学院学报,20105.

42.民族院校教研室建设的现实困境及评价体系架构[J].黑龙江教育(高教研究与评估),201011.

43.高校教研室管理系统设计[J].贵州大学学报,20094.

44.浅析新时期高校师德建设的现状与对策[J].贵州民族学院学报,20072.

45.论贵州中小学校本课程的开发[J].贵州师范大学学报,20071.

□各类获奖

1.曾获首届优秀博士研究生国家奖学金;

2.贵州第十四次哲学社会科学优秀成果奖励二等奖1项;

3.贵州教育科学研究优秀成果奖励一等奖1项、二等奖2项、三等奖1

4.获必赢电子游戏网站437优秀教师称号1次;

5.必赢电子游戏网站437优秀共产党员称号2次;

6.获必赢电子游戏网站437科研优秀称号1次;

7.获院级教学竞赛一等奖1次,获校级教学竞赛二等奖1次、三等奖1次、优秀奖1次;

8.先后在年终考核中获“优秀”等次7次。

学生指导

1.指导本科生王若男等主持完成我院2016年科研基金资助项目“民族民间故事的学前教育价值研究”

 (编号:16bksxm019);

2.指导本科生严应敏等撰写作品“农村儿童传统游戏遗存调查与研究”获第十五届“挑战杯”全国大学生课外

  学术科技作品竞赛必赢电子游戏网站437选拔赛获“三等奖”;

3.指导硕士研究生雷英在2021年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学前教育专业教学技能大赛

  荣获“三等奖”;

4.指导硕士研究生蒋烨琳在2022年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学前教育专业教学技能大赛

   荣获“三等奖”;

5.指导本科生张顺主持大学生创新创业训练计划项目“欢迎来到你的世界:基于马赛克技术下的‘儿童之家’”

  获批2023年国家级立项,项目编号为202310672064;

6.指导(与李永老师)本科生刘兴主持的大学生创新创业训练计划项目“‘三全育人’视角下少数民族地区

  幼儿校园欺凌现象研究”获批2022年国家级立项,项目编号为202210672014;

7.指导本科生李平珍主持的大学生创新创业训练计划项目“农村留守儿童数字风险生成机理及治理路径探究”

  获批2023年省级立项,项目编号为S202310672094。 

 

 

 

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